一是突出一个重点，开展主题教育活动。借助文明城市创建的有利契机，在环保日、雷锋纪念日等时间节点，组织孩子走上街头派发环保宣传单、爱国环保袋，宣传环保理念，积极参与水滴环保公益项目宣传及环保进课堂教育宣传片录制，举行全校师生低碳环保签名活动，开展“啄木鸟行动”、“争做环保小卫士”等活动，让学生在实践活动中接受教育，增强文明意识。举行讲英雄、说英雄、颂英雄演讲大赛，缅怀英雄，召开知党史、颂党恩主题班队会，组织“千名学子看红片”、参观刘家庄抗战纪念馆等主题活动，加强爱国主义教育。同时，充分利用宣传栏、升旗仪式、红领巾广播站、校会、班会等形式，广泛宣传主题教育活动的目的和意义，营造浓厚的舆论氛围。
二是抓住一条主线，强化学生养成教育。与镇社区分院联合举行“践行核心价值观，争做小文明人”手拉手共成长活动，积极参与上级教育部门组织的“弘扬好家风、好家训”亲子书信、学生感恩家教体会、“童心向党”绘画等活动，让学生在教育中领悟，在活动中体验，使知礼仪、懂礼貌的行为。利用重大节日如，“三八”妇女节、“五、一”国际劳动节、母亲节、教师节、重阳节等节日，对学生进行孝亲教育，让学生走进敬老院，进行敬老爱老教育，教育学生“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民”。建立四德少年培养体系(善、行、义、举)，一个年级一个主题，围绕主题定期开展活动，每学期末评出四德好少年，让学生学有榜样，赶有目标。
三是营造一种氛围，弘扬中华传统文化。根据教育教学的实际，结合学校的师资情况，开设“书法育人”校本课程。优化课程，确立书法教学模式，针对学生学习书法时间短的实际，学校努力调整课程结构，对学校写字课程和课型进行改革与优化，将写字课程分为必修课(课堂)与选修课(兴趣小组)两种课型。学校注重书法教学与校园文化的紧密结合，努力营造“墨”香校园，让孩子们浸润其中。各班级设立书法园地，教室外设立班级文化墙，每班一块展板，用于展示学生的书法作品，成为校园一道靓丽的风景。教室内开设有星级达标、班级管理、“提笔就是练字时”等版块。现在，书法育人逐渐成为学校的办学特色，学校先后被评为山东省规范化学校和潍坊市硬笔书法示范校。
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